A Secretaria de Estado da Educação (Seed), por meio da Diretoria Regional de Educação 3 (DRE 3), que abrange o Agreste Central sergipano, realiza, entre os dias 4 e 26 de fevereiro, um intercâmbio entre as Escolas de Tempo Integral (ETIs) da região. A iniciativa tem como principal objetivo promover a integração entre as unidades de ensino, incentivando a troca de experiências, o fortalecimento de vínculos e o sentimento de pertencimento entre os estudantes.
Por meio de dinâmicas, atividades lúdicas, conversas significativas e vivências coletivas, o intercâmbio busca acolher os estudantes de 15 unidades de ensino da DRE 3 de forma afetiva e participativa, estimulando o protagonismo juvenil na apresentação da escola de tempo integral. A ação integra estudantes de diferentes escolas de tempo integral, apresenta a cultura e a dinâmica da escola e fortalece a escuta, o diálogo, a convivência e o sentimento de pertencimento, valorizando a identidade e as práticas pedagógicas dessas unidades.
A metodologia é pautada no protagonismo estudantil, com a acolhida conduzida pelos estudantes orotagonistas, responsáveis por orientar os visitantes nas atividades. A programação inclui dinâmicas de integração, rodas de conversa sobre expectativas e desafios do ensino integral, visita aos principais espaços da escola e a apresentação do “jeito integral” de aprender, abordando a organização dos tempos de estudo, os clubes juvenis e o Projeto de Vida.
A avaliação da experiência será processual e qualitativa, levando em consideração a participação dos estudantes, o nível de integração e engajamento ao longo das atividades, os feedbacks dos alunos e professores, bem como os registros produzidos, como fotos, vídeos e relatos, além das rodas de avaliação realizadas ao final das ações. Com isso, a gestão espera alcançar estudantes mais motivados, com orgulho de sua escola, jovens mais autônomos e protagonistas de seus próprios caminhos, além do fortalecimento de uma cultura de paz, empatia e colaboração entre as unidades de ensino da DRE 3.
Para Gladston Santos, diretor da regional, a experiência proporciona muito mais do que aprendizado, contribuindo para o desenvolvimento integral dos estudantes. “Esse intercâmbio é caracterizado por um profundo crescimento pessoal, acadêmico e profissional, promovendo a construção de vínculos, fortalecimento da identidade escolar e promoção do sentimento de pertencimento dos estudantes. A acolhida não se improvisa, ela se constrói coletivamente, com escuta sensível, vivências significativas e protagonismo juvenil. O intercâmbio entre as Escolas de Tempo Integral (ETI) da DRE 3 surge como uma ação estratégica para ampliar horizontes, promover a socialização de experiências exitosas e fortalecer a cultura da educação integral, valorizando os estudantes como sujeitos ativos do processo educativo”, explica Gladston.
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