A Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) realizou, na sexta-feira, 26, uma formação voltada para a temática das relações étnico-raciais, com professores da Escola Estadual Zuleide Pereira de Sousa, em Rio Branco. O encontro integra a agenda de formações continuadas que a pasta vem desenvolvendo ao longo do ano.
De acordo com uma das responsáveis pela ação, a assessora pedagógica da Divisão de Educação em Direitos Humanos e Diversidade, Queila Batista, a iniciativa busca fortalecer o diálogo entre currículo e práticas pedagógicas, valorizando a identidade dos estudantes. “Nosso objetivo é contribuir para que a escola se torne um espaço mais consciente e inclusivo”, destacou.
A formação ajuda os professores a compreenderem como inserir a temática nas disciplinas sem interromper o andamento das aulas, já que os conteúdos são analisados a partir do currículo do ensino fundamental e médio. Também são discutidas práticas pedagógicas para que o tema do racismo seja tratado de forma positiva, refletindo na valorização da identidade dos alunos negros.
Segundo a assessora, o trabalho tem alcançado diferentes escolas da rede estadual e seguirá até novembro. As formações são realizadas diretamente nas unidades de ensino, em diálogo com os grupos de professores. Nesta etapa, o foco está nos anos finais do ensino fundamental, com a previsão de ampliar, no próximo ano, para os anos iniciais e também para o ensino médio.
Para a professora de história Mirla Melo, que atualmente atua no Atendimento Pedagógico Domiciliar da escola, a formação é uma oportunidade de atualização e reflexão coletiva.
“Achei excelente a iniciativa, principalmente porque muitos professores ainda têm dificuldades em lidar com certos conceitos. A temática das relações étnico-raciais é transversal e deve ser trabalhada o ano inteiro. Formações como esta são essenciais para fortalecer a prática pedagógica e enriquecer o trabalho em sala de aula”, afirmou a professora.
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