Sedu divulga resultados gerais da Avaliação de Fluência em Leitura

A Secretaria da Educação (Sedu) divulgou, nessa terça-feira (23),  os resultados gerais da Avaliação de Fluência em Leitura 2025, durante uma transmissão ao vivo (Clique AQUI e assista o vídeo) . O encontro, que reuniu gestores escolares, professores, pedagogos, coordenadores e técnicos da Redes Estadual, além de representantes das Secretarias Municipais de Educação, promoveu momentos de reflexão sobre os avanços e desafios no processo de alfabetização.

Mais do que números, a devolutiva apresentou um retrato da aprendizagem dos estudantes capixabas, destacando conquistas importantes. Realizada em parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF), a avaliação foi aplicada entre os dias 05 e 19 de agosto, envolvendo mais de 47 mil alunos e alcançando 97% de participação.

O secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo, destacou que os resultados mostraram uma redução contínua no percentual de crianças classificadas como “Pré-Leitor”: de 39% em 2023 para 30% em 2025. Já os “Leitores Iniciantes” se mantiveram estáveis, variando de 37% em 2024 para 38% neste ano. O destaque ficou para os “Leitores Fluentes”, que passaram de 18% em 2023 para 31% em 2025, consolidando um avanço expressivo.

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“Os dados mostram avanços concretos na fluência em leitura dos nossos estudantes, mas também nos apontam caminhos para intensificar o apoio aos que ainda estão em processo de alfabetização. Nosso objetivo é utilizar essas informações para fortalecer práticas pedagógicas e garantir que cada criança tenha oportunidades reais de desenvolver a leitura de forma consistente e prazerosa”, disse o secretário Vitor de Angelo.

Durante a live, mapas e relatórios ilustraram a evolução do desempenho nas diferentes regionais do Estado, revelando a ampliação da presença de leitores fluentes e a diminuição da concentração de pré-leitores em várias localidades. “Cada dado foi traduzido em conquistas pedagógicas, resultado do trabalho das equipes escolares e do esforço dos estudantes”, acrescentou.

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Além da apresentação dos resultados, foram disponibilizadas ferramentas de apoio ao planejamento pedagógico. Entre elas, a Plataforma de Avaliação e Monitoramento, com relatórios detalhados por estudante, turma e escola; o Guia Prático de Análise de Resultados, que auxilia na interpretação das informações; e os painéis de Business Intelligence (BI), que permitem análises em diferentes níveis, tanto na rede estadual quanto nas redes municipais.

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