Crianças assistidas pelo CER IV participam de atividade alusiva ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo

O mês de abril é marcado pela campanha do ‘Abril Azul’ que visa conscientizar a população sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e pelo Dia Mundial do Autismo, celebrado em 2 de abril. Diante disso, o Centro Especializado em Reabilitação José Leonel Aquino (CER IV), equipamento da Secretaria de Estado da Saúde (SES), realizou nesta quinta-feira, 10, uma ação lúdica voltada às crianças assistidas na unidade com o objetivo de promover um momento de socialização.

No encontro recreativo, foram realizadas brincadeiras, musicalização, teatrinho e um piquenique com inclusão para todas as crianças que são atendidas pelo serviço. “O evento proporcionou acolhimento e a socialização que é muito importante para todas as crianças. Foi um momento de alegria que teve a colaboração dos nossos profissionais e das mães”, destacou a gerente assistencial do CER IV, Danielly Dias. 

 Acolhimento

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O autismo é uma condição caracterizada pelo desenvolvimento atípico, com comportamentos repetitivos, dificuldade de comunicação e interação social, podendo apresentar um repertório restrito de atividades e interesses. Embora algumas pessoas com TEA possam viver de forma independente, outras necessitam de cuidados e apoio ao longo da vida, conforme o grau de dependência e/ou necessidade de suporte. 

 A dona de casa Carolina Souza é mãe de Luiz Otávio, de 5 anos. De acordo com ela,  o serviço de assistência prestado pela unidade tem contribuído positivamente para a evolução do comportamento do seu filho. “O centro especializado mudou bastante a vida do meu filho e de toda a minha família. A evolução dele foi uma surpresa para a gente, porque como não tínhamos conhecimento do que era o autismo, começamos a conhecer por causa das palestras ministradas no CER IV. O acolhimento é maravilhoso também e ajudou não só ele como a mim para entender o autismo”, comentou. 

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 Já Izabel da Silva, mãe de Yuri, de 4 anos, explicou que, apesar do pouco tempo, ele tem aprendido muita coisa desde que começou a fazer parte da unidade. “Ele melhorou muito, principalmente na voz, no sono, porque ele não dormia direito e nas atividades da escola. Para mim, o projeto é um meio de interagir com outras crianças e aprender cada vez mais”, relatou.