A Prefeitura de Palmas, através da Secretaria Municipal da Educação (Semed), reuniu gestores educacionais na sexta-feira, 10 para a abertura da Trilha Formativa – Módulo I do Censo Escolar. Realizado na Escola de Tempo Integral (ETI) Eurídice de Mello, no Jardim Aureny III, o encontro debateu a gestão da Educação no desenvolvimento do censo, com ênfase nos aspectos financeiros, na análise das tendências de matrículas entre 2010 e 2025 — com destaque para a ampliação do tempo integral — e no impacto dos resultados de aprendizagem sobre as transferências de recursos federais.
Ministrado pelo consultor educacional Paulo Lira, radicado em Fortaleza (CE) e com mais de 30 anos de atuação na área, o encontro buscou alinhar diretores, secretários, supervisores, coordenadores e professores quanto à importância do censo como ferramenta estratégica. "O primeiro esforço é aumentar a ação no que for possível, dentro de todos os recursos disponíveis do país, para o financiamento dos programas da Educação Básica pública de Palmas", afirmou Lira.
Ele acrescentou que o objetivo é qualificar as despesas sob a ótica financeira, na convicção de que o talento e o compromisso das equipes técnicas da educação municipal refletirão no crescimento do acesso, da permanência e do desenvolvimento integral dos alunos.
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Para a secretária municipal da Educação, Anice Moura, a capacitação contínua dos gestores sobre o Censo Escolar é fundamental para garantir o correto preenchimento dos dados, bem como a compreensão de como os números influenciam diretamente o financiamento de toda a rede.
A diretora da Escola Municipal Antônio Gonçalves, Maria da Conceição, avaliou positivamente a formação. "Esse módulo do censo escolar, para nós, na condição de gestores, nos ajuda a ter conhecimento a respeito dos dados e de como eles impactam os recursos recebidos pela rede. Isso é fundamental, pois afeta todas as condições de trabalho de cada unidade e também o resultado final, que é uma educação com equidade e qualidade", declarou.
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