Professores da Rede Municipal de João Pessoa participam do 1º Encontro Formativo do Letrar+JP

A Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP), por meio da Diretoria de Ensino, Gestão e Escola de Formação (Degef), promoveu, entre os dias 18 a 24 de março, o 1º Encontro Formativo de Professores do Programa Letrar+JP – Anos Iniciais. A formação aconteceu no Teatro Ednaldo do Egypto, no bairro de Manaíra.

A formação reuniu em torno de 960 professores e teve como pauta a ‘Inclusão e equidade como pilares para práticas pedagógicas colaborativas’ e contou com a participação da secretária municipal de Educação, América Castro.

“Estamos fortalecendo ainda mais o compromisso com uma educação inclusiva e de qualidade em nossa Rede. Realizamos uma formação com os professores com uma temática voltada para a Educação Especial, dentro das ações do Programa Letrar + JP, reafirmando que cada estudante aprende de forma única e que nosso papel é garantir as condições para que todos avancem”, enfatizou América Castro.

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A formação foi realizada em parceria com a Divisão de Educação Especial e foi conduzida pela coordenadora da Divisão de Educação Especial da Sedec (DEE), professora doutora Rejane Lira e pelas técnicas da DEE professoras Conceição Alves e Vanessa Camelo.

“Momentos como esse possibilitam uma visão mais inclusiva da educação e nos direcionam para a transformação de práticas pedagógicas, tornando-as mais sensíveis, flexíveis e comprometidas com o direito à educação para todas as pessoas, reconhecendo e valorizando as diferenças entre os estudantes, incluindo aqueles com deficiências, transtorno global do desenvolvimento, altas habilidades ou superdotação”, disse a coordenadora da DEE.

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A pauta da formação foi construída acompanhando a temática iniciada na XIV Jornada de Formação de Educadores Municipais (Jofem), que aconteceu no mês e janeiro, onde o tema central foi ‘O fortalecimento da escola pública municipal: práticas transformadoras na perspectiva da inclusão e equidade’.

“Estamos atendendo as demandas dos professores, apresentadas nas formações dos anos anteriores, e em virtude do crescimento de matrículas de estudantes público-alvo da Educação Especial em 2026, que representam 11% de toda a matrícula da Rede Municipal”, disse a chefe da Divisão de Alfabetização, Letramento e Anos Iniciais da Sedec-JP, professora doutora Jocineide Silva.