Avaliações do Sadeam 2025 revelam avanço de estudantes do Amazonas em Matemática e Língua Portuguesa

Com o resultado das provas, é possível analisar o grau de proficiência dos alunos do 2º ano das redes estadual e municipais

A proficiência em Língua Portuguesa e Matemática, entre os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental das redes estadual e municipais do Amazonas avançou, a nível de território, nas avaliações do Sistema de Avaliação do Desempenho Educacional do Amazonas (Sadeam), aplicadas em 2025. No total, 50.260 alunos, realizaram as avaliações representando 86% dos alunos matriculados nesta série na rede pública de ensino. 

Realizado anualmente, o Sadeam tem como objetivo principal acompanhar o desempenho dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental em descritores específicos das disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Com o resultado da avaliação, é possível analisar o grau de proficiência dos estudantes nestas habilidades essenciais para um processo satisfatório de alfabetização. 

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Neste cenário, a nível de território, o Amazonas cresceu em 8% no índice de estudantes alfabetizados – nas habilidades de leitura e escrita da Língua Portuguesa – na Escala Saeb (régua métrica utilizada pelo Inep para medir o nível de aprendizado do estudante), fortalecendo, desta forma, a colaboração do território com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, do Governo Federal.

Em uma reunião técnica, a Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar realizou a apresentação e apropriação dos resultados referentes às provas do Sadeam 2025. No primeiro momento, participaram da reunião diretores, gerentes e assessores técnicos da Secretaria de Educação, responsáveis por elaborar estratégias pedagógicas a partir dos resultados alcançados nas avaliações de desempenho.

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Avaliações 

Na edição de 2025, dos 58.204 alunos matriculados no 2º ano do Ensino Fundamental, mais de 50 mil alunos da rede pública, estadual e municipais, realizaram o Sadeam. O responsável por condensar os dados obtidos em estatísticas educacionais foi o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd), da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), que mantém parceria com a Secretaria de Educação.

De acordo com a secretária de Educação, Arlete Mendonça, o Sadeam é uma responsabilidade que o Governo do Estado tem com todo o território amazonense, oferecendo indicadores educacionais detalhados para todos os 62 municípios do Amazonas.

“O Estado tem essa responsabilidade, e estamos juntos fortalecendo cada secretaria municipal com todos os técnicos. A nossa equipe, na Secretaria de Educação, está muito empenhada para fazer as formações, dar as orientações, e fazer os encaminhamentos para que a alfabetização se fortaleça no nosso estado, que ela consiga destaque cada vez mais. Esse momento é importante, a Secretária tem que estar focada nos resultados pedagógicos, e é o que estamos fazendo”, ressaltou Arlete Mendonça.

Resultados alcançados

O principal avanço observado foi no desempenho em Matemática, onde 38% dos estudantes da rede estadual alcançaram o índice avançado de proficiência, um crescimento de 9% em relação ao ano anterior. Além disso, 66 das 75 divisões regionais apresentaram aumento no índice de proficiência em Matemática, considerando as redes municipais e estadual do Amazonas. 

Foi constatado, ainda, que 95% dos estudantes da rede pública do estado conseguem identificar a medida do comprimento, da capacidade ou da massa de objetos a partir da imagem de um instrumento de medida, item ligado ao descritor 22 da disciplina de Matemática. Do total de 33 descritores, os estudantes alcançaram o índice Médio Alto de proficiência em 18 deles, com acertos acima de 60% das questões da prova. Além disso, dez descritores apresentaram o nível Alto de proficiência, com acertos acima de 80%, o maior índice da avaliação.

Já na Língua Portuguesa, a rede estadual de ensino – que mantém o padrão de Proficiência desde 2023 – registrou todos os indicadores positivos na avaliação, entre os quais, leitura de palavras, leitura de frases e relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita, com acertos acima de 80%.

Fluxo de informações

A secretária de Educação, Arlete Mendonça, e a diretora do Departamento de Gestão Escolar (Degesc), da Secretaria de Educação, Aparecida Carvalho, na quinta-feira (19/03), participaram de uma reunião virtual de divulgação dos resultados do Sadeam 2025 com a presença de pontos focais e secretários municipais de Educação de todo o Amazonas. 

Para a diretora do Degesc, Aparecida Carvalho, a partir das informações repassadas é possível que novas estratégias pedagógicas sejam traçadas em parceria com diretores escolares, para que os resultados educacionais se tornem ainda melhores a cada nova avaliação.

“Tivemos resultados bastante satisfatórios, principalmente em relação à participação, pois nós tivemos uma participação alta nas avaliações e isso foi fruto também de uma mobilização dentro do estado, a nível de território, então tivemos uma grande participação das redes”, afirmou.