Pesquisadores afirmam que IA pode ampliar acesso à psicoterapia no Brasil, mas não substitui o humano e traz riscos éticos graves.

Pesquisadores afirmam que IA pode ampliar acesso à psicoterapia no Brasil, mas não substitui o humano e traz riscos éticos graves.

Cientistas de Tecnologia da UniCesumar alegam que a IA revoluciona saúde mental, mas chatbots criam "vínculos ilusórios" e desigualdades

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Em um país onde 25 milhões de brasileiros sofrem com sintomas depressivos, mas só 3,5% conseguem atendimento psicológico, de acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística e do Ministério da Saúde, a inteligência artificial (IA) surge como aliada para democratizar a saúde mental.

O estudo "Psicoterapia e Inteligência Artificial: Limites Tecnológicos na Promoção da Saúde", assinado pelo professor do Mestrado em Promoção da Saúde da UniCesumar, Lucas Garcia, e pela estudante Sophia Ivantes, analisa avanços como reconhecimento emocional em tempo real e terapias imersivas em realidade aumentada, mas conclui pela necessidade urgente de regulação ética e legal.

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O artigo alerta que o uso de chatbots e terapias digitais ampliam o acesso, mas geram vínculos ilusórios, vieses discriminatórios e violações de privacidade, exigindo supervisão humana rigorosa.

A pesquisa destaca benefícios concretos da IA, como personalização de interações para fortalecer o engajamento terapêutico e detecção precoce de riscos suicidas via análise de linguagem, ferramentas que reduzem barreiras geográficas e custos, especialmente em comunidades vulneráveis. No Brasil, onde a desigualdade digital afeta 40% da população rural, isso poderia revolucionar o cuidado. Avanços recentes incluem ambientes simulados para tratar fobias e ansiedade, com chatbots elevando a adesão em até 30% em estudos revisados.

"A IA é uma ferramenta promissora para triagem e suporte entre sessões, reduzindo a sobrecarga de profissionais de saúde mental. Mas sem supervisão ética adequada, pode criar ilusões de cuidado e reproduzir desigualdades", afirma o professor Lucas Garcia, orientador do estudo da UniCesumar.

Ainda assim, os autores enfatizam limites: a IA falha na empatia genuína e na compreensão de nuances emocionais culturais, podendo perpetuar preconceitos raciais e de gênero por dados enviesados. Riscos incluem dependência tecnológica, quebra de confidencialidade (sem conformidade plena à LGPD) e intervenções inadequadas sem psicólogos humanos.

O artigo recomenda práticas como criptografia robusta, comitês interdisciplinares e multidisciplinares de governança e priorização de atendimento humano em crises. Tendências promissoras incluem terapias imersivas e governança multiprofissional, com foco em transparência e humanização.

"Personalização digital fortalece o vínculo terapêutico, mas não replica a profundidade e a relação humana. Precisamos de auditorias e cocriação com pacientes para evitar danos, especialmente em um país com alta prevalência de transtornos mentais", complementa Sophia Ivantes, aluna de Psicologia e coautora.

A publicação está disponível no repositório acadêmico da Revista Bioética pelo link.

Sobre a UniCesumar

Com 35 anos no mercado educacional e desde 2022 como uma das marcas integradas ao grupo Vitru Educação, a UniCesumar conta com uma comunidade de mais de 500 mil alunos.

Atualmente, possui uma robusta estrutura de Educação a Distância (EAD), com mais de 1,3 mil polos espalhados por todas as regiões do país, além de três unidades internacionais, localizadas em Dubai (Emirados Árabes) e Genebra (Suíça).

No ensino presencial, destaca-se o curso de Medicina, oferecido nos campi de Maringá (PR) e Corumbá (MS), juntamente a outros três campi, localizados em Curitiba, Londrina e Ponta Grossa (PR).

Como um dos dez maiores grupos educacionais privados do Brasil, a UniCesumar oferece portfólio diversificado, com mais de 350 cursos, abrangendo graduação, pós-graduação, técnicos, profissionalizantes, mestrado e doutorado. Sua missão é promover o acesso à educação de qualidade e contribuir para o desenvolvimento pessoal e profissional de seus alunos, preparando-os para os desafios do mercado de trabalho.

 

 

 

 

 

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