
Na Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (Uncisal), a pesquisa não se limita ao ambiente acadêmico. Ela nasce de demandas concretas da assistência e retorna aos serviços de saúde em forma de qualificação do cuidado. Esse movimento está presente na trajetória de Laís Vieira Ribeiro de Oliveira, que atua como técnica em Radiologia no Centro de Diagnóstico por Imagem (Cedim), unidade de apoio assistencial da universidade, e também é mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino em Saúde e Tecnologia (MEST) da Uncisal.
No cotidiano do serviço, Laís realiza exames de mamografia, densitometria óssea e radiografia, além de participar do registro e acompanhamento de dados no Sistema de Informação do Câncer (Siscan), do Ministério da Saúde. Esse contato direto com o fluxo assistencial permite acompanhar etapas do diagnóstico e compreender demandas relacionadas à qualidade e à organização do cuidado.
Após especialização na área de mamografia, passou a direcionar sua atuação para exames voltados ao rastreamento e diagnóstico do câncer de mama. Foi a partir dessa vivência que surgiu o tema de sua pesquisa de mestrado, centrada no desenvolvimento e validação de um atlas educacional com imagens classificadas pelo sistema BI-RADS, sigla em inglês para Breast Imaging Reporting and Data System, referência internacional para a padronização da interpretação mamográfica e definição de condutas clínicas.
Segundo a pesquisadora, a proposta busca enfrentar um problema recorrente na prática profissional. “A interpretação mamográfica exige treinamento contínuo e experiência. Mesmo entre profissionais há variabilidade na classificação das imagens, o que pode gerar inconsistências nos laudos e impactar a tomada de decisão clínica”, explica.
O produto educacional reúne casos representativos da realidade brasileira e pretende apoiar a formação de estudantes e o aperfeiçoamento de profissionais da área. A iniciativa também responde à escassez de materiais didáticos visuais e sistematizados, especialmente voltados ao contexto do Sistema Único de Saúde (SUS).
Para Laís, o mestrado profissional possibilita transformar vivências da assistência em produção de conhecimento. “O contato com o serviço mostra lacunas e necessidades reais. A pesquisa surge como uma forma de qualificar a prática e melhorar o cuidado oferecido aos pacientes”, afirma.
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Ciência aplicada à realidade dos serviços
Formada na primeira turma da graduação em Radiologia da Uncisal, Laís construiu sua trajetória acadêmica e profissional na própria instituição. Desde então, mantém vínculo com a assistência e com a formação de novos profissionais, o que contribuiu para o interesse em aprofundar a pesquisa aplicada à realidade do serviço.
Atualmente, além da atuação no Cedim, participa da formação de estudantes como preceptora na área de Radiologia, integra projetos de extensão, como o PET-Saúde Informação e Saúde Digital, e atua como professora, ministrando disciplinas relacionadas à mamografia, densitometria óssea e radiologia veterinária. “Essas experiências aproximam o ensino da realidade dos serviços e contribuem para a tomada de decisões baseadas em evidências”, aponta.
Na avaliação da pesquisadora, a pós-graduação amplia o olhar sobre ensino, assistência e tomada de decisão. “O mestrado tem proporcionado uma formação didático-pedagógica sólida, com foco em evidências científicas, o que qualifica tanto o ensino quanto a prática profissional”, destaca.
Ao refletir sobre o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, celebrado em 11 de fevereiro, ela observa o crescimento da presença feminina na produção de conhecimento e na pós-graduação. “A pesquisa e a ciência são caminhos desafiadores, mas transformadores. É importante que mais mulheres ocupem esses espaços”, afirma.
A reportagem integra a série especial da Uncisal em alusão à data, que destaca trajetórias de mulheres que articulam ensino, pesquisa, extensão e assistência. No caso de Laís, a experiência evidencia como a ciência aplicada à realidade dos serviços pode contribuir para diagnósticos mais seguros, formação qualificada e melhoria do cuidado em saúde.
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