Sedu inicia construção coletiva da Política de Formação dos Profissionais da Educação

Seguindo uma mobilização inédita de escuta e participação, a Secretaria da Educação (Sedu) iniciou, nesta quinta-feira (06), a construção coletiva da Política de Formação dos Profissionais da Educação. A ação busca reconhecer o protagonismo de quem vive o cotidiano das escolas públicas e reforçar o compromisso da Rede Pública Estadual com o desenvolvimento docente de maneira contínua, sensível e alinhada às demandas reais das unidades de ensino.

O ponto de partida desse movimento foi a Oficina de Governança, que reuniu gestores, equipes técnicas da Sedu e representantes das Superintendências Regionais de Educação (SRE) para analisar dados, desafios e resultados das formações realizadas entre 2019 e 2025.

Ao longo do encontro, os participantes debateram avanços, identificaram pontos de atenção e construíram, de maneira colaborativa, as bases de uma nova agenda de formação marcada pela corresponsabilidade e pela escuta ativa. Mais do que um diagnóstico, a oficina simbolizou o início de um percurso de fortalecimento institucional. A partir dessa etapa, o diálogo avança diretamente para dentro das escolas por meio de uma  enquete online que será disponibilizada aos profissionais da rede (clique AQUI e acesse), denominada “Survey” .

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De acordo com o secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo, a pesquisa amplia a escuta e garante transparência ao identificar necessidades, desafios e condições reais de participação nas formações continuadas. “Cada resposta representa uma vivência, um olhar e um fragmento da realidade capixaba, elementos essenciais para orientar decisões futuras”, frisou o secretário.

Paralelamente, o Centro de Formação dos Profissionais da Educação (Cefope) dará início aos grupos focais, que acontecerão nas instalações da instituição, reunindo profissionais de todas as SRE. 

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“Participam técnicos de formação, gestores escolares, coordenadores, pedagogos e professores de diferentes áreas do conhecimento. Nessas rodas de conversa, mediadas por facilitadores, ideias ganham sentido e experiências se transformam em caminhos possíveis. O objetivo é compreender, em profundidade, percepções e expectativas que, muitas vezes, não aparecem em pesquisas quantitativas”, destacou a gerente de Qualificação Profissional, Karina Garcia Alves Zago.

Em seguida, a gerente de Estudos, Pesquisa, Qualificação e Desenvolvimento dos Profissionais do Magistério, Elimar Ponzzo Dutra Leal, ressaltou que a consulta diagnóstica, que está sendo construída em 3 etapas, sendo a survey, em larga escala, os grupos focais e a oficina de governança, é um marco importante para a Rede Estadual capixaba, pois, irá suscitar as necessidades formativas dos educadores da rede, de quem faz a educação acontecer lá nas escolas, trazendo indicativos de como a prática pedagógica poderá ser aprimorada tendo em vista o desenvolvimento profissional, agregando muito valor à construção da política de formação.

Informações à Imprensa:

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Cícero Giuri |  cgbona@sedu.es.gov.br

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