Foto: Luciano Vieira
Última sessão do ano foi marcada pela apresentação de propostas, debates sobre demandas das escolas e uma emocionante despedida dos jovens vereadores
O plenário da Câmara Municipal de São Sebastião foi novamente ocupado por vozes jovens, ideias e diferentes olhares sobre a cidade. Na última sessão ordinária do Parlamento Jovem de 2026, os adolescentes que integraram o projeto ao longo do ano apresentaram propostas, discutiram questões que fazem parte de sua rotina e encerraram o ciclo com uma série de agradecimentos à experiência vivida no Legislativo.
A sessão marcou a terceira ordinária da quinta reunião do Parlamento Jovem e contou com a presença de representantes da Secretaria Municipal da Educação, professores, equipes escolares e familiares. Na abertura dos trabalhos, o presidente da Câmara, vereador Edgar Celestino, destacou a importância da iniciativa e incentivou os jovens a aproveitarem a experiência como uma oportunidade de conhecer, na prática, o funcionamento do Poder Legislativo e a participação política.
“Vocês fazem parte da história do Poder Legislativo e da história de São Sebastião”, destacou a organização do projeto ao lembrar que todas as proposituras apresentadas e aprovadas durante o ano serão encaminhadas ao prefeito por meio de ofício e permanecerão registradas no arquivo da Câmara.
Durante a sessão, os jovens vereadores apresentaram uma pauta diretamente relacionada ao cotidiano da população e, especialmente, às condições das escolas e dos espaços públicos do município.
Entre as indicações apresentadas estiveram propostas para aquisição de equipamentos escolares, ampliação de ciclovias, melhoria da iluminação pública, pontos de ônibus, transporte escolar, internet nas escolas, incentivo à participação estudantil, instalação de farmácia em unidade de saúde, ampliação de modalidades esportivas, melhorias na iluminação da Serra entre Boiçucanga e Maresias, instalação de um posto do Corpo de Bombeiros na Costa Sul, asfaltamento de via em Maresias e criação de um banco de dados digital de currículos e vagas.
Nos requerimentos, os parlamentares jovens também levaram ao debate problemas observados diretamente em suas comunidades e escolas.
Foram discutidas questões como manutenção de telhados escolares, condições dos espaços esportivos, reforma da Quadra da Branca de Neve, preparação das escolas para períodos de altas temperaturas, instalação de radar eletrônico em Barequeçaba, fiscalização de possíveis despejos irregulares de esgoto nos rios de Boiçucanga, conclusão de obra pública, substituição de carteiras e mesas da Escola Henrique Botelho e instalação de ecobarreiras no Rio Laranjal.
As discussões mostraram que, além de apresentar propostas, os jovens também passaram a questionar, ouvir diferentes pontos de vista e relacionar os problemas observados em suas próprias escolas com desafios enfrentados por estudantes de outras regiões do município.
A sessão ainda contou com a aprovação de duas Moções de Aplausos.
Uma delas reconheceu o projetoIslam Boraúna, desenvolvido na Escola Sebastiana Costa Bittencourt, iniciativa que utiliza poesia, dança, música e canto como formas de expressão dos estudantes e de valorização da cultura da periferia.
A segunda moção homenageou osprofessores da rede municipal de ensino, reconhecendo o papel dos profissionais não apenas na transmissão de conhecimento, mas também no acompanhamento, orientação, incentivo e acolhimento dos estudantes.
As duas propostas foram aprovadas por unanimidade.
Se a sessão começou com pautas, requerimentos e indicações, terminou com algo que não estava escrito na ordem do dia: a emoção dos próprios jovens ao falar sobre o que levarão do Parlamento Jovem.
Na tribuna, os vereadores juniores fizeram questão de agradecer à comissão responsável pelo projeto, aos servidores, professores e colegas que compartilharam a experiência durante o ano.
Ana Júlia dos Santos Garcia destacou a oportunidade de conhecer jovens de outras escolas e afirmou que não se arrepende de ter se inscrito no projeto. Para ela, a convivência fez com que pessoas que provavelmente não se conheceriam fora do Parlamento Jovem passassem a fazer parte de sua história.
Alice Menezes dos Santos Silva contou que a experiência a ajudou a vencer a dificuldade de expor suas opiniões. Segundo ela, o projeto mostrou que os jovens podem se posicionar, debater e participar das decisões que envolvem a comunidade.
Laura Vicente Nunes ressaltou o aprendizado proporcionado pelo contato com diferentes realidades escolares. A jovem também destacou que aprendeu a trabalhar em equipe e a ouvir opiniões diferentes das suas.
Em uma fala marcada pela emoção, Laura Taiara destacou que representar vai além de ocupar uma cadeira no plenário: significa saber ouvir a população e compreender suas necessidades.
Ao encerrar sua participação, afirmou que levará consigo as amizades construídas durante o projeto e classificou a experiência como uma das mais importantes de sua trajetória.
Pietra Ferreira Barbosa também falou sobre as transformações pessoais vivenciadas durante o ano. Para ela, o Parlamento Jovem contribuiu para superar a timidez, construir novas amizades e compreender que a voz dos jovens tem importância.
“O Parlamento me ensinou que os jovens têm poder, sim, que a nossa fala é importante e que a gente não deve ficar calado”, afirmou.
Mais do que uma despedida, o encerramento da sessão revelou o principal resultado do projeto: jovens que chegaram ao Legislativo para conhecer seu funcionamento e saem com uma compreensão maior sobre participação, responsabilidade, diálogo e cidadania.
O Parlamento Jovem de 2026 ainda terá atividades externas previstas, entre elas uma visita à Assembleia Legislativa e outra ao Palácio do Governo, em Campos do Jordão. As inscrições para a edição de 2027 estão previstas para começar em novembro.
Ao deixar o plenário, os jovens vereadores levaram consigo não apenas as lembranças de um ano de atividades, debates e encontros, mas também a certeza de que suas ideias podem ocupar espaços de decisão.
E, como ficou evidente nas falas de encerramento,o Parlamento Jovem também deixou sua marca neles — nas amizades, na confiança para falar, na capacidade de ouvir e na vontade de continuar participando da vida da cidade.
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