A Prefeitura de Dourados, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizou nesta quinta-feira (20) mais uma atividade socioeducativa do projeto “EJA em Movimento: Novas Trilhas para o Futuro Profissional”. O encontro ocorreu nas dependências da Escola Municipal Armando Campos Belo e reuniu estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). “É mais uma etapa desse projeto que busca levar ainda mais qualidade na educação que é oferecida para os jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de concluir os estudos na idade certa”, enfatiza Nilson Francisco da Silva, secretário municipal de Educação.
A ação foi coordenada pelo Departamento de Ensino da Semed, em atuação conjunta com os Núcleos da Coordenação da EJA e Psicossocial. A iniciativa contou com a parceria da 4ª Brigada de Cavalaria Mecanizada, representada pelo 28º Batalhão Logístico (28º B Log) de Dourados. “O objetivo da atividade foi proporcionar aos alunos um espaço de diálogo e orientação sobre cidadania, inclusão social e possibilidades de formação e qualificação profissional, fortalecendo o protagonismo dos estudantes no planejamento de suas trajetórias pessoais e no mercado de trabalho”, ressalta.
De acordo com o secretário municipal de Educação, o fortalecimento da modalidade passa pela ampliação de perspectivas e pela criação de pontes entre o ambiente escolar e novas oportunidades de carreira. “A Educação de Jovens e Adultos desempenha um papel fundamental no resgate social e na abertura de novas perspectivas para os nossos estudantes”, afirma. “Atividades como essa mostram que o aprendizado contínuo, aliado à orientação profissional e ao apoio de parceiros institucionais, é o caminho para construir novas oportunidades e transformar realidades”, completa Nilson Francisco.
As ações do projeto “EJA em Movimento” terão continuidade ao longo do ano letivo nas unidades da Rede Municipal de Ensino (Reme), integrando atividades pedagógicas, suporte psicossocial e parcerias com entidades locais para incentivar a permanência e o desenvolvimento dos alunos da EJA.
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