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Smed promove formação do ProEdu Vales com foco na recomposição das aprendizagens
A Secretaria Municipal de Educação (Smed) realizou mais um encontro do ProEdu Vales – Programa Educacional de Cooperação Interinstitucional. A inic...
27/07/2026 16h56
Por: Redação Fonte: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA

A Secretaria Municipal de Educação (Smed) realizou mais um encontro do ProEdu Vales – Programa Educacional de Cooperação Interinstitucional. A iniciativa reuniu professores da rede no Centro Municipal de Formação Educacional Prof. Raymundo Vianna, na última sexta-feira (24), para discutir estratégias de recomposição das aprendizagens, com foco na leitura e na escrita. O programa é coordenado pela professora doutora Mara Lúcia Ramalho, da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM).

Foto: Reprodução/Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Foto: Reprodução/Prefeitura de Vitória da Conquista - BA

O programa é desenvolvido em parceria com secretarias municipais de educação de todo o país e capacita professores, gestores e pedagogos para seguir avançando na alfabetização e no letramento.

Segundo Aldina dos Santos, formadora local do ProEdu Vales, a iniciativa avalia a prática pedagógica, buscando caminhos para aprimorá-la e, consequentemente, alcançar resultados ainda mais positivos na educação das crianças. “É a possibilidade de analisar e refletir sobre essa prática, a partir do diagnóstico apontado pelas avaliações formativas continuadas, realizadas com professores e alunos. O objetivo é identificar as potencialidades, as fragilidades e elaborar estratégias para um ensino de qualidade”, explicou.

Foto: Reprodução/Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Aldina dos Santos
Foto: Reprodução/Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Luciane do Divino

Em Vitória da Conquista, as atividades do programa acontecem desde o início do ano. “Estruturamos uma progressão das habilidades para que os estudantes avancem de forma gradual e ampliem seus conhecimentos ao longo do processo de aprendizagem. Tudo isso acontece por meio de metodologias que valorizam o lúdico, os jogos, a reflexão e a participação ativa dos alunos, em um movimento contínuo de ação, reflexão e nova ação”, destacou a formadora convidada, Luciane do Divino Barroso.