A fim de conhecer e aprofundar o entendimento de uma política implementada pela Universidade Tecnológica de Compiègne (UTC), a Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), por meio do pró-reitor de Graduação, Miguel Archanjo de Freitas Júnior, integrou uma missão técnica na França com representantes das universidades estaduais, e a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), para conhecer o modelo Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) — Validação das Competências Adquiridas pela Experiência.

O VAE é uma estratégia criada na França em 1980 e adotada pela UTC em 2003, que possibilita a validação da aprendizagem por experiência, e não apenas os conhecimentos adquiridos em sala de aula para a obtenção de diploma acadêmico. Os integrantes da missão acompanharam apresentações institucionais, oficinas, depoimentos de profissionais diplomados pelo programa e simulações de bancas avaliadoras responsáveis pela validação das competências dos candidatos. Além das atividades voltadas ao VAE, a missão também proporcionou visitas em laboratórios de veículos autônomos, drones, realidade virtual, plataformas ferroviárias, prototipagem avançada, ciências dos alimentos e ambientes digitais de inovação.

De acordo com o pró-reitor de Graduação, Miguel Archanjo, as universidades trabalham muito mais em uma perspectiva de produção de conhecimento do que o da experiência, mas ambos são fundamentais. “Pensar nisso, e ter uma ferramenta como a VAE, possibilita que as Instituições de Ensino Superior sejam mais democráticas e acessíveis ao validar que não se aprende somente em sala de aula. Os conhecimentos precisam desenvolver competências necessárias para que o egresso possa atuar nos mais diferentes campos, não somente no setor industrial produtivo”, finaliza Archanjo.

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Para isso, os candidatos precisam elaborar um dossiê detalhado demonstrando suas experiências e competências, que são posteriormente avaliadas por uma banca formada por pesquisadores e especialistas do setor profissional correspondente. Durante a avaliação, o candidato deve comprovar domínio técnico, capacidade de resolução de problemas e conhecimentos equivalentes aos exigidos em uma formação acadêmica tradicional.

Texto: André Packer e Erica Fernanda | Foto: Divulgação.

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