Projeto de escola da rede pública estadual que produz biodiesel a partir do óleo do amendoim será apresentado em Roma

Uma iniciativa desenvolvida por estudantes do Centro de Excelência Deputado Joaldo Vieira Barbosa, no município de Salgado, vem levando mais uma vez a educação pública sergipana ao cenário científico internacional. O projeto, que investiga a produção de biodiesel a partir do óleo de amendoim, foi selecionado para ser apresentado na 14º Conferência Internacional Sobre o Desenvolvimento Sustentável (ICSD 2026), que será realizada nos dias 9 e 10 de setembro, em Roma, na Itália.

A proposta nasce da articulação entre ensino de Química, sustentabilidade e identidade territorial, ao utilizar como matéria-prima um produto fortemente ligado à cultura agrícola sergipana. O amendoim, amplamente cultivado na região de Salgado, é reconhecido como patrimônio imaterial de Sergipe, foi escolhido como base para a investigação científica, aproximando o conteúdo escolar da realidade dos estudantes selecionados, Maria Heloisa Borges e Lucas Gabriel.

O projeto tem como objetivo principal desenvolver, no ambiente escolar, um processo experimental de produção de biodiesel, promovendo a aprendizagem de conceitos relacionados a biocombustíveis, energias renováveis e sustentabilidade. A partir de uma abordagem investigativa, os estudantes foram desafiados a compreender como a agricultura local pode contribuir para a diversificação da matriz energética brasileira.

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Nesse contexto, além das atividades em laboratório, os alunos realizaram visitas a agricultores da região, buscando conhecer o processo de cultivo do amendoim, levantaram dados sobre a produção e identificaram possíveis resíduos com potencial de reaproveitamento. A vivência fortaleceu a conexão entre escola e comunidade, além de ampliar a compreensão sobre o papel social da ciência.

O professor de Química, Davis Fraga, destaca a importância do projeto ao reforçar que a iniciativa está alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. “O trabalho incentiva nos estudantes uma postura crítica, consciente e responsável diante dos desafios ambientais contemporâneo”, ressalta.

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Etapas experimentais e fundamentos científicos

No laboratório de Ciências da unidade escolar, os estudantes participaram ativamente de todas as etapas do processo de produção do biodiesel. Inicialmente, foi realizada a preparação da matéria-prima, envolvendo secagem, limpeza, trituração e extração do óleo de amendoim por prensagem mecânica.

Em seguida, foi conduzida a reação de transesterificação, etapa central do processo, na qual os triglicerídeos presentes no óleo vegetal são convertidos e constituem o biodiesel por meio da reação com etanol, utilizando hidróxido de sódio (NaOH) como catalisador.

Após a reação, o material foi submetido ao processo de decantação, permitindo a separação das fases de biodiesel e glicerina. Na sequência, foram realizadas etapas de lavagem, para remoção de impurezas, e secagem, para eliminação da umidade residual. Os testes iniciais já evidenciaram a formação do biodiesel, validando o procedimento experimental e possibilitando avanços para etapas futuras, como cálculo de rendimento e caracterização do produto.

Impactos pedagógicos e desenvolvimento de competências

A proposta pedagógica adotada no projeto baseia-se em metodologias ativas e na experimentação investigativa, superando a lógica tradicional de ensino. Os estudantes assumem papel protagonista no processo de aprendizagem, sendo incentivados a levantar hipóteses, pesquisar em bases científicas, analisar dados e construir explicações fundamentadas.

O projeto também se destaca por sua contribuição à educação ambiental e à formação cidadã dos estudantes. Ao discutir o uso de biocombustíveis como alternativa aos combustíveis fósseis, a iniciativa promove reflexões sobre os impactos ambientais da matriz energética e a importância do uso de fontes renováveis.

A diretora do Centro de Excelência Deputado Joaldo Vieira Barbosa, Maria Ângela Oliveira Santos, também celebrou a conquista. “É motivo de muito orgulho ver nossa escola e nossos alunos representando Sergipe em um evento internacional. Esse resultado mostra a força da educação pública e o potencial dos nossos estudantes quando têm oportunidades de desenvolver projetos como esse”, ressalta.

Segundo a diretora, a participação no evento internacional representa uma oportunidade única de intercâmbio científico e uma grande oportunidade de buscar novos conhecimentos. A estudante Maria Eloísa, que integra a equipe selecionada para a conferência internacional, destaca a importância da experiência na sua formação. “Participar desse projeto foi muito importante pra mim, porque a gente conseguiu aprender na prática como a Química pode ajudar o meio ambiente e agora, ter a oportunidade de apresentar esse trabalho em outro país é uma experiência única, que mostra que todo o nosso esforço valeu a pena”, ressalta.